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秋日沉淀匠心，講堂共話育才。10月16日下午，琢璞青年班第三期培訓(xùn)活動(dòng)在求真樓錄播教室如期舉行。培訓(xùn)會(huì)由教師發(fā)展中心主任車巾主持，青年教師班全體教師參加，培訓(xùn)聚焦課堂實(shí)踐，學(xué)校多位名師、骨干教師從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)為青年教師進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。
首先，化學(xué)組教研組長(zhǎng)趙嶸老師以“說課、模擬講課案例分析與建議”為題，為在座教師提供了深入淺出的實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)。她直指課堂內(nèi)核，通過詳實(shí)案例分析，細(xì)致解構(gòu)每一個(gè)授課環(huán)節(jié)背后的設(shè)計(jì)與互動(dòng)，啟示教師們?cè)阱N煉授課技藝時(shí)，要有剖分問題的敏銳眼光及化解疑難的能力，讓抽象的教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教師可觸摸、可模仿的優(yōu)秀案例。
接著，團(tuán)委書記曹璐以“問道于心，求索于行”為題進(jìn)行分享。她回顧自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，挖掘育人使命，講述了過去教學(xué)中遇到的困擾與汲取到的智慧。她向與會(huì)教師分享了其在說課、模擬講課比賽中積累的寶貴實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合參賽實(shí)例，特別強(qiáng)調(diào)了要深挖賽制細(xì)則對(duì)內(nèi)容設(shè)計(jì)、邏輯呈現(xiàn)、亮點(diǎn)創(chuàng)新的具體指向。曹書記表示，賽后的即時(shí)反思與重建往往比結(jié)果本身更具價(jià)值，是厚積薄發(fā)的真正起點(diǎn)。
青年班班主任、市名師工作室主持人付敏老師以其多次擔(dān)任大賽評(píng)委的經(jīng)驗(yàn)身份，同時(shí)結(jié)合學(xué)校剛剛結(jié)束的青年基本功比賽中的實(shí)例進(jìn)行剖析，就評(píng)課視野下“說課與模擬講課的核心點(diǎn)”作精要指引。她對(duì)說課和授課中常見的誤區(qū)、失分點(diǎn)詳細(xì)剖析，使抽象評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為青年教師可參照提升的日常要求。付敏老師的分享為青年教師如何快速把握課堂競(jìng)技要求指明了方向。
最后，車巾主任結(jié)合近期學(xué)校組織的各類賽課活動(dòng)，總結(jié)點(diǎn)評(píng)了青年教師的相關(guān)教學(xué)方式，并給出改進(jìn)建議。同時(shí)，部署了下一步青年教師工作，包括梳理教育觀、讀書、微課題研究、做高考題和民主評(píng)議等十項(xiàng)工作，進(jìn)一步幫助教青年教師樹立專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃意識(shí)，推動(dòng)他們有計(jì)劃，有行動(dòng)，有反思，在實(shí)戰(zhàn)中不斷成長(zhǎng)。
本次培訓(xùn)并非簡(jiǎn)單地匯集教學(xué)經(jīng)驗(yàn)碎片，而是青島十七中匠心設(shè)計(jì)的教師培養(yǎng)體系的重要一環(huán)，旨在通過扎實(shí)的三階賦能為新教師成長(zhǎng)鋪設(shè)循序漸進(jìn)、目標(biāo)鮮明的發(fā)展路徑，為新教師的每一次課堂實(shí)踐注入強(qiáng)勁推力。
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