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2025年，我校緊扣《2025 年全市教育工作要點(diǎn)》，以“科技賦能、品牌引領(lǐng)”為核心，深化“智慧勞育 + 實(shí)踐創(chuàng)新”模式，勞動(dòng)教育影響力顯著提升?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、課程創(chuàng)新：打造 “數(shù)字化 + 融合化” 課程體系
（一）智慧課程開發(fā)落地
聯(lián)合信息技術(shù)組開發(fā)“三大數(shù)字化模塊”：傳統(tǒng)技藝數(shù)字化（VR 剪紙、數(shù)字陶藝）、科技勞動(dòng)實(shí)踐（智能鎖制作、無(wú)人機(jī)植保）、農(nóng)耕智慧升級(jí)（無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn)）。《智能勞動(dòng)實(shí)踐微課 12 講》入選青島市精品資源庫(kù)，獲市教育局表彰。
（二）跨學(xué)科融合深化實(shí)施
依托 200㎡“智慧校園農(nóng)場(chǎng)”，開展“農(nóng)場(chǎng) + 全科”項(xiàng)目：生物組指導(dǎo)學(xué)生用智能傳感器收集生長(zhǎng)數(shù)據(jù)，數(shù)學(xué)組組織產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)與成本核算，美術(shù)組開展農(nóng)耕主題創(chuàng)作，實(shí)現(xiàn)“勞育 + 智育 + 美育”協(xié)同育人。
二、實(shí)踐升級(jí)：構(gòu)建 “三維智慧” 育人場(chǎng)景
（一）校園勞動(dòng)智能化運(yùn)營(yíng)
引入物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，實(shí)時(shí)同步土壤濕度、光照數(shù)據(jù)至學(xué)生終端，累計(jì)生成種植指導(dǎo)報(bào)告 300 余份。舉辦“勞動(dòng)技能嘉年華”，設(shè)置智能設(shè)備維護(hù)、非遺手作等競(jìng)賽，參與覆蓋率 100%，評(píng)選 “校園勞動(dòng)之星” 60 名。
（二）家庭勞動(dòng)科技化延伸
發(fā)起“科技進(jìn)家庭”行動(dòng)，發(fā)布《家庭智慧勞動(dòng)清單》，涵蓋智能家居使用、舊物改造 AI 設(shè)計(jì)等任務(wù)。通過(guò)“勞動(dòng)銀行” 積分兌換實(shí)踐器材，收集創(chuàng)新案例 280 個(gè)，12 件作品獲 “青島市青少年勞動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng)”。
（三）社會(huì)勞動(dòng)品牌化塑造
新增海爾智家、青島農(nóng)科院 2 個(gè)實(shí)踐基地，組織 200 名學(xué)生開展 “智能車間實(shí)踐周”，參與機(jī)器人調(diào)試等勞動(dòng)。組建“科技助老”志愿服務(wù)隊(duì)，開展社區(qū)服務(wù) 32 場(chǎng)，服務(wù)群眾 1500 余人次，事跡被《青島早報(bào)》報(bào)道。
三、評(píng)價(jià)精準(zhǔn)：建立 “數(shù)據(jù)化 + 多元化” 體系
構(gòu)建 “過(guò)程數(shù)據(jù)（60%）+ 成果展示（30%）+ 社會(huì)反饋（10%）” 模型，通過(guò)智慧平臺(tái)生成勞動(dòng)畫像，評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)達(dá)1.8 萬(wàn)條。開發(fā) “勞動(dòng)素養(yǎng)成長(zhǎng)手冊(cè)”，評(píng)價(jià)滿意度 96%，結(jié)果與自主招生直接掛鉤。
四、不足與方向
存在教師數(shù)字技能不足、高端項(xiàng)目成本較高等問(wèn)題。2026 年將開展師資專項(xiàng)培訓(xùn)，開發(fā)低成本實(shí)踐項(xiàng)目，推動(dòng)全員普惠。
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