導(dǎo)航
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8月29日，青島實驗初中教育集團成功舉辦“聯(lián)動融合促集團發(fā)展提質(zhì) 凝心聚力創(chuàng)學校內(nèi)涵升級”專題培訓，集團三校共有400余人參加。
開班典禮簡潔而莊重。北京市朝陽區(qū)教科院初中教研室主任、正高級教師、北京市特級教師康利帶來題為《核心素養(yǎng)培育下的課堂教學策略》的專題講座?？道蠋熥鳛榻逃繉W科培訓專家、人教社教材編寫核心成員，從政策背景、理論支撐與實踐案例三個維度，闡述教師應(yīng)轉(zhuǎn)變教學觀念，從知識傳授轉(zhuǎn)向能力與素養(yǎng)的培育，注重課堂情境創(chuàng)設(shè)與學生主體性的發(fā)揮，實現(xiàn)教學與育人的有機統(tǒng)一。
中國海洋大學教授陳凱泉以《三元協(xié)同：從概念設(shè)計到教學實施的轉(zhuǎn)型路向》為題，為參訓教師帶來了一場富有前瞻性與實踐性的報告。他結(jié)合多年研究成果與國內(nèi)外教育實踐案例，指出教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型不僅是技術(shù)應(yīng)用，更是教育理念、課堂結(jié)構(gòu)與管理機制的系統(tǒng)變革。陳教授鼓勵教師主動擁抱智能教育環(huán)境，探索人機協(xié)同的教學新形態(tài)，提升課堂教學效能與學生學習體驗。
本次培訓緊密圍繞當前教育改革的重點與難點，既有理論高度，又具實操指導(dǎo)，受到參訓教師的一致好評。大家紛紛表示，通過專家的系統(tǒng)講解與案例分析，對核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂設(shè)計與信息化教學融合有了更深刻的理解，為新學期的教學實踐指明了方向。
本次培訓不僅是教師專業(yè)能力的一次“充電”，更是集團凝聚共識、協(xié)同發(fā)展的重要舉措。未來，青島實驗初中教育集團將繼續(xù)堅持以教師發(fā)展推動學校發(fā)展，以教學創(chuàng)新賦能教育質(zhì)量提升，努力打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型的教師隊伍，為每一個學生的健康成長和全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
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