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? ? ? 為進(jìn)一步提升學(xué)校心理健康教育工作水平，培養(yǎng)“幸福全人”，學(xué)校舉辦第三屆“筑夢(mèng)心路 微笑成長(zhǎng)”心理游園會(huì)。
? ? ? 本次游園會(huì)共設(shè)置八個(gè)區(qū)域，十余項(xiàng)打卡活動(dòng)。在"職業(yè)未來夢(mèng)" 區(qū)域，同學(xué)們手執(zhí)彩色卡片，寫下職業(yè)理想和期待。 "慧心繪畫區(qū)"，學(xué)生圍坐長(zhǎng)廊繪出心中美好的盤畫，讓藝術(shù)療愈悄然發(fā)生。
? ? ? 在科技與心理碰撞的“心理體檢區(qū)”，同學(xué)們掃碼完成“大五人格”測(cè)試，更科學(xué)地認(rèn)識(shí)自己的性格特質(zhì)。在“親情幸福島”，10組家長(zhǎng)與學(xué)生共同制作艾草錘，親子間的溫馨互動(dòng)讓傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)文化與親情關(guān)懷交融共生。
? ? ? ? ??下一步，學(xué)校將繼續(xù)行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，將心理教育與醫(yī)學(xué)專業(yè)教育有機(jī)融合，為培養(yǎng)具有健全人格、全面發(fā)展的衛(wèi)生健康人才做出自己的貢獻(xiàn)
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